Вход на сайт

CAPTCHA
Этот вопрос задается для проверки того, не является ли обратная сторона программой-роботом (для предотвращения попыток автоматической регистрации).

Содержание

Последние комментарии

Сейчас на сайте

1 пользователь онлайн.

  • Давид Эпштейн

Материалистическая диалектика

Счётчики

Рейтинг@Mail.ru

СТОП БЛОКАДЕ КУБЫ!

Джохадзе Давид Викторович,

доктор философских наук, профессор,

ведущий научный сотрудник ИФ РАН,

научный руководитель семинара «Марксовские чтения».

 

Генеральному секретарю ООН

Антониу Гутерреш

 

СТОП БЛОКАДЕ КУБЫ!

 

Многочисленный коллектив слушателей и активистов регулярного открытого академического теоретического семинара «Марксовские чтения» Института философии РАН, целиком одобряя концептуальные положения призыва национальной ассамблеи народной власти Республики Куба против более, чем полувековой геноцидной блокады, установленной США против ее свободолюбивого героического народа, представленного на обсуждение Генеральной Ассамблеи ООН 31 октября 2018 года, просят всех государств-членов ООН проголосовать за немедленное и без всяких условий прекращение, наконец, самой несправедливой и самой продолжительной, не имеющей аналога за всю историю человечества 60-летней блокады, которая, в том числе, незаслуженно оскорбляет память выдающегося президента США Авраама Линкольна, который не насаждал рабство, а ценой собственной жизни отменил его.

V МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ПНО-2018: регистрация до 5 ноября 2018 г.

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в V Международном конгрессе

«ПРОИЗВОДСТВО. НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ» (ПНО-2018)

«технологические революции и социально-экономические трансформации»

29 ноября 2018 г., Москва

Подборка

Друзья «Альтернатив»: 

Количество животных на Земле за полвека сократилось на 60% !!!

https://vz.ru/news/2018/10/30/948513.html

 

Россиянам напомнили о длинных выходных и короткой рабочей неделе

https://news.rambler.ru/community/41142605/?utm_content­rnews&utm_medium…

100 лет комсомолу

V Международный конгресс «Производство. Наука. Образование в России»

Уважаемые коллеги!

29 ноября в Москве состоится V Международный конгресс «Производство. Наука. Образование в России» (ПНО-2018)

Пушилин; искусственная безальтернативность и страх 

Евгений Тинянский

Пушилин; искусственная безальтернативность и страх 

Л.Булавка рекомендует

https://vsevesti24.ru/politika/pushilin-iskusstvennaja-bezalternativnost…

Новый номер журнала "Вопросы политической экономии"

 

Уважаемые коллеги!

Рады сообщить о выходе нового номера (№3) журнала «Вопросы политической экономии».

Подборка

Друзья «Альтернатив»: 

Кремль назвал возможный ответ России на выход США из ДРСМД

https://vz.ru/news/2018/10/22/947201.html

 

В Кремле разъяснили слова Путина на «Валдае» о ядерном оружии 

https://news.rambler.ru/politics/41096318/?utm_content­rnews&utm_medium=…

Подборка

Друзья «Альтернатив»: 

Мощная поступь жиреющей России: Миллиард к миллиарду

Состояния наших олигархов будут расти до тех пор, пока страна не развалится
https://svpressa.ru/economy/article/213514/

Кто матери-истории более ценен: Познер или Ленин?
Почему «свистают наверх» глобалистскую агентуру влияния?
https://regnum.ru/news/polit/2504292.html

КРЕАТИВНЫЙ РАБОТНИК: HOMO CREATOR, НАЕМНЫЙ РАБОТНИК или ФРИЛАНСЕР?

Межфакультетский учебный курс
«РЫНОК, ДЕНЬГИ, КАПИТАЛ в XXI веке

(что должен знать каждый о современной экономике)»

Тема 3. «КРЕАТИВНЫЙ РАБОТНИК: HOMO CREATOR, НАЕМНЫЙ РАБОТНИК или ФРИЛАНСЕР

Видео-лекция  

д.э.н., профессора кафедры политической экономии экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.

А.В. БУЗГАЛИНА

 

АЛЬТЕРНАТИВЫ ЕСТЬ!

Уважаемые коллеги!

Товарищи!

 

Этой осенью журнал «Альтернативы» имеет немалые основания отпраздновать очередной юбилей: вышел в свет наш 100-й (!) номер.

И он говорит: «АЛЬТЕРНАТИВЫ ЕСТЬ

Эту дату мы решили не праздновать, а посвятить деловому разговору, и провести 30 ноября 2018 г. в г. Москве Диалог ученых и социальных активистов, центром внимание которого станут итоги и задачи нашей деятельности.

Марш УПА

Авторы: 

Л.Булавка

 

По заявлениям организаторов, на мероприятие в Киев прибыло

более 30 тыс. сторонников, в полиции сообщают, что в составе колонны националистов — около 10 тыс. человек.

 

НЕУЖЕЛИ И ТЕПЕРЬ МОЖНО УТВЕРЖДАТЬ,

ЧТО НА УКРАИНЕ НЕТ

НАЦИЗМА, БАНДЕРОВЩИНЫ И ФАШИЗМА?

Подборка

Друзья «Альтернатив»: 

МКС может стать «консервой» 

https://news.rambler.ru/tech/41014403-mks-mozhet-stat-konservoy/

 

Приведет ли авария «Союза» к смерти МКС 

https://news.rambler.ru/tech/41024784/?utm_content­rnews&utm_medium­read…

ИСТОКИ ПОЛИТИЧЕСКОГО СТРОЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: 25 лет КРОВАВОГО ОКТЯБРЯ 1993-го

КЛУБ «ДИАЛОГ» и МУСС

Видеозапись семинара

«ИСТОКИ ПОЛИТИЧЕСКОГО СТРОЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ:

25 лет КРОВАВОГО ОКТЯБРЯ 1993-го»

 5 октября 2018
https://www.youtube.com/watch?v­wrfeFbQ1zSk

ДЕНЬГИ как ПРОДУКТ ВИРТУАЛЬНОГО ФИКТИВНОГО КАПИТАЛА. ФИНАНСИАЛИЗАЦИЯ

Межфакультетский учебный курс
«РЫНОК, ДЕНЬГИ, КАПИТАЛ в XXI веке

(что должен знать каждый о современной экономике)»

Тема 2.

«ДЕНЬГИ как ПРОДУКТ ВИРТУАЛЬНОГО ФИКТИВНОГО КАПИТАЛАФИНАНСИАЛИЗАЦИЯ»

Видео-лекция  

д.э.н., проф. А.В. БУЗГАЛИНА

https://www.youtube.com/watch?v­xumRgU8d0lg

III. КОЛЛЕКТИВ И ЛИЧНОСТЬ В ЭПОХУ ПРОРЫВА ИЗ ПРЕДЫСТОРИИ В ИСТОРИЮ

 

III. КОЛЛЕКТИВ И ЛИЧНОСТЬ

В ЭПОХУ ПРОРЫВА ИЗ ПРЕДЫСТОРИИ В ИСТОРИЮ

 

  1. О педагогических инициативах.

 

Оригинальных, новаторских педагогических систем в истории человечества немало. Авторы этих систем – каждого из них мы можем вспомнить – признаны гениальными педагогами; и возразить тут нечего. Однако – вот парадокс. Если у данной системы лишь один автор, он же и главный «исполнитель» (что может быть гениальнее, чем в одиночку осуществить столь титанический труд!), – отсюда следует, что ее значение оказалось сугубо локальным и ограничилось рамками весьма краткой «эпохи». Система не была востребована человечеством. Впрочем, оно великодушно объявило автора гением…

II. КАТЕГОРИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ЯДРО КУЛЬТУРЫ: МАКАРЕНКО И ЭПОХА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Ширман М. Б

IIКАТЕГОРИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ЯДРО КУЛЬТУРЫ:
МАКАРЕНКО И ЭПОХА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
 

Понятие «личность» в педагогической системе Макаренко (в перспективной, гуманистической, коммунистической педагогике) есть центральная категория. Она, в паре с категорией «коллектив», выражает центральное педагогическое противоречие. Противоречие, выступающее источником саморазвития системы. Единство этих противоположностей – труд.

Коллектив – развернутая организационно-функциональная структура субъекта труда. Личность – тот же субъект, «схваченный» в своем «фокусе», что необходимо для самой организации труда, для его коллективного развертывания: распределения функций между участниками дела, разметки пространственно-временного поля деятельности. И эта же фокусировка выводит данное дело из узких рамок его процесса, переплавляет его прагматический материальный результат, адресованный ближайшему кругу заинтересованных лиц, в общечеловеческую ценность – в новую форму потребности в человеке, которую предстоит освоить всему человечеству: именно идеальная представленность коллектива органическим телом, в особенности – его человеческим лицом (эту представленность мы обычно и называем личностью) – позволяет понять, что вещь, создаваемая коллективом, нужна не телу самому по себе, а человеку, этим телом пользующемуся. Только лицо способно выразить потребность – настоятельный вопрос: каков должен быть очередной шаг в совершенствовании человека, т. е. какова следующая (вполне материальная) цель его труда.

I. ЛИЧНОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ А. С. МАКАРЕНКО

Ширман М. Б.

I. ЛИЧНОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ А. С. МАКАРЕНКО

Личность автора: «Педагогическая поэма» и «Книга для родителей».

«Педагогическая поэма» и «Книга для родителей» относятся к двум различным типам литературы. Первая – произведение искусства; вторая – социально-педагогический проект (результат прикладного научного творчества).

Любое художественное произведение – автобиографично. Его автор всегда рассказывает о себе. Даже если герой вымышлен, он представляет авторскую рефлексию (взгляд автора на собственную жизнь в целом или на один из аспектов своей деятельности с определенной точки зрения). Такова культурная функция искусства: оно – всегда вопрос, и прежде всего (но не в своей сущности) вопрос о том, почему интерес автора к своей собственной жизни должен совпасть с интересом его адресата (читателя, зрителя…). Сущность же искусства – вопрос об источнике смысла жизни человека: «Почему человек живет так, а не иначе?»; и первый шаг к постановке этой проблемы – именно вопрос о причине совпадения интересов автора и адресата. Этот вопрос – импульс к осознанию общественной природы человека, его антииндивидуальности: нет двух людей – автора и читателя; это один и тот же человек. Не «другой человек» (автор) интересен читателю, а он сам – читатель, сумевший словами данного автора выразить себя – на данный момент – максимально точно и ярко.

Подборка

Друзья «Альтернатив»: 

Эксперты предупреждают: после 2030 года планету уже не спасти от катастрофических изменений климата !!!!

https://news.rambler.ru/ecology/40994847/?utm_content­rnews&utm_medium­r…

 

Россия — вокзал, куда не придут поезда, потому что все разворовано
Коррупция в стране зашкаливает, а «важнейшими профессиями становятся проституция и шпионаж»
https://svpressa.ru/online/sptv/212671/

ТОТАЛЬНЫЙ РЫНОК и РЫНОК СИМУЛЯКРОВ

Межфакультетский учебный курс «РЫНОК, ДЕНЬГИ, КАПИТАЛ в XXI веке (что должен знать каждый о современной экономике)»

Тема 1.

ТОТАЛЬНЫЙ РЫНОК и РЫНОК СИМУЛЯКРОВ

Лекция  (видео)

д.э.н., проф. А.В.БУЗГАЛИНА

https://www.youtube.com/watch?v­bgI1Vn1Xy1E

Страницы

Подписка на Альтернативы RSS